El futuro es ahora. Piensa, pregunta y no te expongas. Aprendemos IA de forma segura y ética

   El objetivo de esta SDA es el desarrollo de materiales didácticos para la formación del alumnado  de tercer ciclo de educación primaria (edades entre los 10 y los 12 años) en aspectos relacionados con la Inteligencia Artificial (IA), sus fundamentos técnicos, su impacto en la sociedad actual, así como sus implicaciones éticas y morales.

Este tipo de tecnologías está cada vez más presente en nuestras vidas (por ejemplo, a través de asistentes virtuales en el hogar como Alexa y herramientas como ChatGPT) y es previsible que en un futuro cercano la expansión de la IA implique una transformación drástica en muchos de los empleos que ahora conocemos, afectando especialmente a los niños y niñas de hoy en día. De sobra es sabido que hoy día los niños y niñas de Primaria ya usan esta tecnología de manera recurrente y no siempre de forma correcta. Nuestra labor como docentes es facilitar un acercamiento acertado a la IA de tal manera que el alumno sea capaz de interactuar con ella de manera segura y ética. Con este acercamiento de la IA a las aulas de primaria también se pretende promover la alfabetización científico-tecnológica entre escolares, fomentando el interés del alumnado desde una edad temprana por los estudios en el ámbito STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) a través de la aplicación directa de herramientas de IA a actividades en su entorno más cercano. Se busca de esta manera favorecer la incorporación del alumnado tanto a los ciclos superiores de formación reglada como a su vida profesional.

Esta SDA está inspirada en el material original del  proyecto Aula IA: Introduciendo la Inteligencia Artificial en Educación Primaria (referencia FCT-21-17266), desarrollado en la Universidad de Alicante y financiado por el Ministerio de Ciencia en Innovación a través de FECYT.