Creación de actividades formativas y educativas

  La inteligencia artificial no es magia ni moda: es una herramienta general de propósito que amplifica lo que ya hacemos bien y evidencia lo que hacemos mal. En su mejor versión, acelera diagnósticos, personaliza el aprendizaje, automatiza tareas repetitivas, abre datos antes invisibles y libera tiempo para lo esencial: pensar, crear, cuidar, decidir. Permite detectar patrones complejos, anticipar riesgos, optimizar recursos y acercar conocimiento y servicios a más personas, con menos costes y más rapidez. También tiene sombras reales: sesgos aprendidos de datos defectuosos, opacidad en modelos, riesgos para la privacidad, dependencia tecnológica, desigualdades de acceso y un impacto laboral que exige transición justa y formación continua. La clave no es temerla ni celebrarla a ciegas, sino gobernarla: diseño responsable, transparencia verificable, auditorías independientes, protección de datos desde el origen, evaluación de impacto y rendición de cuentas. Y, sobre todo, cultu...

  Mooc: Actividad final El objetivo de esta actividad es diseñar una actividad usando alguna de las herramientas presentadas a lo largo del MOOC (LearningML y placa educativa placa educativa Micro:bit) que ayude al alumnado a comprender y desarrollar el pensamiento computacional. La actividad trabaja la igualdad de género.  

Mi Primer Algoritmo

  ¿Qué sería de Wall-e sin ellas?

                           ¿Qué puedes hacer con la inteligencia artificial?.... ¿Y qué no debes haces?

 Iniciación a la robótica y programación con perspectiva de género